1. Любую задачу следует решать в общем виде, т.е. в виде буквенных выражений, и только на последнем этапе подставлять числовые значения. Во-первых, может встретиться задача, в которой числовые значения не заданы и требуется только общее решение. Во-вторых, производя промежуточные вычисления, часто округляют значения, допуская при этом погрешность, которая может накопиться и дать неправильный числовой ответ. В задачах части С ЕГЭ за общее правильное решение, но неправильный числовой ответ лишают одного балла.
2. Производя алгебраические преобразования, постоянно следите за тем, чтобы все слагаемые имели одну и ту же размерность (метры можно складывать только с метрами и т.д.). Получив ответ, проверьте его размерность. Эти подсказки позволяют самостоятельно проверять правильность решения задачи. Получив числовой ответ, подумайте, возможен ли он. Например, скорость не может быть 1 млн. км/с (больше скорости света).
3. Если возможно по условию задачи, то сделайте пояснительный рисунок. Несмотря на то, что в критериях ЕГЭ нет указания ставить за это дополнительные баллы, рисунки помогут при решении задачи. Решение задачи начинайте с записи определений и законов той области физики, к которой относится задача. Чтобы это понять, нужно внимательно прочитать условие задачи. После записи основных уравнений установите, какие из величин заданы по условию, какие можно найти в справочных таблицах (в бланке ЕГЭ, например). После правильно составленной системы уравнений нужно только решить её относительно неизвестных величин. Помните, если, например, уравнений два, а неизвестных величин три, то нужно записать еще одно уравнение.
4. Оформляя решение задачи, помните, что решение – это не просто набор формул. Необходимо проделать физический анализ задачи, правильно составить систему уравнений. Комментируйте выполняемые операции; например, если вы вычитаете одно уравнение из другого, напишите эти слова в тексте решения. Возможно, при вычитании будет допущена ошибка в каком-либо знаке – тогда, несмотря на ошибочный результат, можно получить дополнительный балл за правильное решение.